Veckobrev v 50

Wow nu är det de sista dagarna kvar på terminen. Halva årskurs 2 snart avklarat 🙂
Alla har arbetat på väldigt bra och vi har hunnit med många roliga och viktiga uppgifter.

Eftersom vi inte kunde samlas i idrottssalen i år för vårt luciafirande så fick det bli en annan lösning. Korridorerna släcktes ner och i klassrummen satt klasserna och morgonläste med öppen dörr. Höjdens luciatåg (förskoleklasserna) gick runt i skolans korridorer och lussade.

 

I går torsdag var det Nobeldagen och vi avnjöt en god lunch i matsalen. Matsalen var dukad med ljus och guld, på projektorn sprakade en härlig brasa. Det var många författare i klasserna som var med och tävlade om Nobelpriset i litteratur i år och vi i åk 2 har ju en vinnare.  Det var en elev i åk 1 som vann illustrationspriset och en elev i åk 6 för sin GRIT text.
Vi i klassrummet tittade på en film om Alfred Nobel innan alla elever fick göra egna filmer om fakta de tagit fram om Nobel och presentera den i Clips. 🏆

Vi har haft bild och pyssel. Alla fick i utmaning att måla och tänka på ljus och skugga när de gjorde en snögubbe som stod ute. En annan uppgift var att måla snögubbar från ett grodperspektiv. Blev fina bilder:

Vi har påbörjat ett arbete om religion. Vi ska gå igenom de tre största  världsreligionerna kristendomen, islam och judendomen.
Vi har tittat på filmen Prinsen om Egypten som en start på detta arbete. Under filmens gång fick alla sex punkter att titta efter när de tittade på filmen:
1 Mose i vassen
2 Adopterad prins
3.Brinnande buske
4. Guds plågor
5. Dela havet
5 10 budorden
Efter filmen så diskuterade vi kring dessa begrepp. vi ska fortsätta nästa vecka att fördjupa oss lite mer i de olika religionerna – vad är lika och vad är olika.

I svenska skriver vi såklart en julsaga. Denna gång fick de slå tärning för att få vilken huvudperson, hjälpare och problem deras saga ska handla om.

I matematiken håller vi på med de sista sidorna ur boken och har också gjort en sammanfattning av boken – de områden som vi har arbetat med. Det visade sig att det är klurigt med multiplikation och division men att de har bra koll på dl och volym.

Idrott nästa vecka:

Sista skoldagen fredag den 18/12 slutar vi kl 10:00. 

Nästa vecka v 51
Fredags final: JUL avslutning 🎄 🎅🏽🤶🏼🤶🏿

Måndag: idrott inne, Dans
Tisdag
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag:  Läsuppdraget med till skolan
Fredag: Julavslutning 🎄

Trevlig helg

Höjdens nobelpris 2020

Vi har en nobelpristagare i klass 2A – Elsa.
Motivationen är:

Veckobrev v 49

Oj vad veckor går fort. Vi arbetar så mycket och eleverna gör ett fantastiskt jobb.
Nu blev också jullovet tidigarelagt så vi nu kommer sluta redan fredagen den 18/12.

Vi har denna vecka skrivit GRIT texter och vi blev väldigt imponerade över vilka bra texter som de har skrivit om olika personer och/eller figuer, djur eller liknande som klarar olika utmaningar.
Nu kommer dessa texter skickas till en jury som kommer utse en vinnare till Nobeldagen 10/12.

VI har också skrivit faktatexter om dvärgpudel. Denna gång har eleverna fått söka information på nätet och jämföra olika fakta för att få reda på vilken fakta som man kan lita på – bli lite källkritisk.

Vi har också tränat på ordklasserna adjektiv, substantiv och verb. Nu ska alla göra en KeyNote där de ska visa att de förstår.

I matematik har vi börjat med division.
exempel: Om det finns 8 godisar hur många godisar får varje barn om det är fyra barn? Skriv på mattespråk. 8/4=2
Det hör ju ihop med multiplikation så nu kommer vi att ägna de sista dagarna åt att jobba med detta.

i SO bygger alla sina samhällen. Nu i veckan som kommer så ska alla spela in när de visar runt i sina samhällen och berättar vad de byggt och varför det är viktigt i ett samhälle. Ska bli roligt att få följa deras uppbyggnad och höra vad de prioriterar och tycker är viktigt som tex är väl en leksaksaffär viktig? Alla barn måste ju kunna få köpa leksaker.

I engelskan så programmerar dom en julsaga med tomte, julgran julklappar mm som ska röra sig och det ska hända någonting. Det som är uppgiften är att de ska prata och säga olika julord på engelska och träna på att programmera i Scratch JR.

Idrott nästa vecka:

Nästa vecka v 50
Fredags final: Luciafredag 🕯 

Måndag: idrott inne, Dans
Tisdag
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag:  Läsuppdraget med till skolan
Fredag: Nytt läsuppdrag

Trevlig helg

Viktig info från BUF – Till alla vårdnadshavare

Förändrade datum för terminerna

Julen närmar sig. Även om det för de allra flesta av oss blir en annorlunda jul är vi nog många, som efter en väldigt intensiv höst, ser fram emot att få lite ledigt. Utifrån den pågående pandemin har förskola och fritidshem haft mycket hög frånvaro av personal. Frånvaron har ökat under den senare delen av hösten i samband med den ökade smittspridningen i samhället och arbetsbördan har periodvis varit hög för de lärare, förskollärare och övrig pedagogisk personal som är i tjänst. Förvaltningen har med anledning av detta beslutat att förändra läsårtiderna för grundskolan. Höstterminen förkortas med två dagar och avslutas därför 18 december 2020. Vårterminen förlängs med två dagar och avslutas 11 juni 2021.

Avgiftsreducering för förskola och fritids

Vi är alla mycket måna om att skolor och förskolor ska hålla igång sin verksamhet. Det är viktigt för våra barn och elever! Samtidigt behöver vi måna om att vår personal ska orka med att hålla en hög kvalitet i verksamheten också under vad som ser ut att kunna bli en intensiv vår.

Vi vill därför rikta en vädjan till er vårdnadshavare med barn i förskola och fritids. Vi ber er att se över ert behov av omsorg på fritids och i förskolan under december och januari. Framför allt ber vi er att se över behovet av omsorg under jul- och nyårsveckorna och bara nyttja den tid i förskolan eller på fritidshemmet som ni verkligen har ett behov av.  Med denna vädjan hoppas vi kunna minska barnantalet något i våra verksamheter och på så sätt kunna ge så många av våra medarbetare som möjligt ledigt i samband med jul- och nyårshelgerna.

För alla er som har möjlighet att välja att inte nyttja tiden på fritids eller i förskolan under vissa veckor har kommunen beslutat att reducera barnomsorgsavgiften. Reduceringen sker med 25% per hel vecka som barnet inte deltar i verksamheten. Avgiften kommer att reduceras retroaktivt under januari och februari 2021.

Avgiftsreducering gäller för barn som inte deltar i verksamheten helt eller delvis under december 2020 och januari 2021. Avgiftsreduceringen gäller inte för barn som är hemma till följd av sjukdom.

Det är naturligtvis helt valfritt att nyttja erbjudandet om avgiftsreduceringen. De som har behov av omsorg kommer fortsatt kunna nyttja den precis som tidigare. Har du frågor vänd dig till din rektor.

Om ni har möjlighet att ändra era vistelsetider under denna period, meddelar ni detta i Tempus så fort som möjligt. Vid frågor kontakta förskolan eller fritids.

Vänliga hälsningar,

Barn- och ungdomsförvaltningen

Nobel

På tisdag ska vi skriva Nobelskrivning med temat GRIT. Alla klasser kommer under måndag eller tisdag att göra det och en text från varje klass går vidare till en jury som utser årets Nobelvinnare på Höjden, pris delas självklart ut på Nobeldagen.
Vi vill att alla funderar ut någon bra berättelse nu innan tisdag. Vi ska skriva under en lektion så det är lite kort med tid.
Tips ⭐
En person med GRIT behöver inte vara en superkändis, det kan ju vara du, en släkting, en kompis eller någon annan person i din närhet …

Veckobrev v 48

Hej!
Nu rusar veckorna på i en väldig fart och det är redan fredag igen. På söndag är det första advent och sen är det inte långt kvar till jul.
Vi har arbetat på flitigt och hunnit med många bra och roliga uppgifter.

I SO fortsätter arbetet med samhället och nu har pratat om sopor, återvinning och sopsortering. Hur tar vi hand om våra sopor? Vad händer med dom sen? Vi har även pratat om att saker är gjorda av olika slags material. Eleverna fick i uppgift att sortera de olika material i olika soptunnor.


I NTA arbetar vi vidare med att väga och jämföra olika föremål med en balansvåg. Först gör eleverna en förutsägelse om vad de tror och därefter väger de olika föremålen och jämför deras tyngd. Denna vecka skulle de väga och jämföra olika saker man kan äta – makaroner, torkade ärtor, havre fras och solrosfrön.
Efteråt skulle de jämföra volymen på de olika föremålen och sortera upp de som tog mest respektive minst volym – alla vägde ju lika mycket.

I matematiken har vi fortsatt arbeta med multiplikation. Vi har samtalat om den kommunikativa lagen– att talen i addition och multiplikation kan byta plats utan att produkten = svaret ändras (ex. 3*5 och 5*3) I svenska har vi arbetat med verb i olika form, dåtid och nutid. Under menyn här uppe finns en länk till Grammatikbolaget som handlar om just verb.
Varje vecka arbetar eleverna med uppgifter som är kopplade till det kapitlet som de läst hemma under veckan.  Alla uppgifter finns under OneNote så gå gärna in och titta för att få en förståelse för vad vi arbetar med och hur. 
I svenska har vi smugit oss in på julen lite. Alla ska skriva en berättelse om Tomten 🎅. 
Denna gång har vi utmanat dom att skriva för hand för att se hur de klarar våra skrivregler som i har tagit fram:

Har du punkt?
Har du mellanrum mellan orden?
Har du stor bokstav i början på alla meningar?
Har du stor bokstav på alla namn?


Idrotten nästa vecka:

Här kan du se filmen!

Nästa vecka v 49
🍀 Häng med uppdrag: Träffa ribban med en fotboll
🍀Levla: kan du göra det 5 gånger i rad?
🍀Fredagsfinal: Jultröja

Måndag: Idrott utomhus, Dans
Tisdag:
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag: ta med läsuppdrag
Fredag: Nytt läsuppdrag

Trevlig Helg!

Veckobrev v 47

Hej alla glada
Lite kallare väder – sol och vackert avslut på veckan iaf.

Nu har vi många sjuka på skolan både bland personal och elever. Det kommer nog se ut så hela vägen fram till jul. Håll i, håll om och håll ut! Rekommendationen för barn i grundskolan är fortfarande att vara hemma vid minsta symptom av feber, halsont och snuva. Sedan är det två symptomfria dagar innan man kommer tillbaka till skolan igen.🙏

Vi har börjat lära oss om programmering i en app som heter ScratchJr
Här lär man sig blockprogrammering och att koda. Detta  ligger som grund till att lära sig hur man får olika saker att röra sig och göra saker på kommando.
Så här skriver dom på sin sida:
” ScratchJr
Kodning för unga barn
Kodning är den nya läskunnigheten! Med ScratchJr kan unga barn (ålder 5-7 år) programmera sina egna interaktiva sagor och spel. Under tiden så lär de sig lösa problem, designa projekt och uttrycka sig kreativt med hjälp av en dator.”

I matte har vi börjat att räkna med multiplikation. Nu till att börja med handlar det mycket om att förstå multiplikation- att det är addition många gånger och att 1×4 inte betyder samma sak som 4×1 även om det blir samma svar.
Därför har vi också gjort en ny värld i minecraft där alla ska få bygg.a och visa att de förstår att 1×4=4 (🎾🎾🎾🎾) och att 4×1=4 (🎾+🎾+🎾+🎾)

I svenska skriver vi beskrivande texter och denna gång ska de beskriva en klasskamrat. Alla har fått en klasskamrat att beskriva – utan att någon vet vem man har fått. Vi ska sedan läsa upp beskrivningarna för varandra och se om man kan lista ut vem det är.

I bild har vi denna vecka skapat vinterhus. Alla har klippt ut hus, tak och sedan ritat dit fönster och dörrar – blev fina bilder.

Idrotten nästa vecka:

Nästa vecka v 48
🍀 Häng med uppdrag:  Jägarvila – stå med benen i 90 grader så läng du orkar
🍀Levla: Håll ut mer än 1 min
🍀Fredagsfinal
Disney

Måndag: Idrott (inget ombyte) Dans
Tisdag:
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag: ta med läsuppdrag
Fredag: Nytt läsuppdrag

Spel

Hej

Vi har nu behövt införa en ny/gammal regel i åk 2 och det är att ingen pratar om spel och det man spelar på sin fritid hemma.
Det som har hänt är att elever tycker och tänker om vad andra spelar och inte spelar och det har tyvärr blivit ett negativ stämning mellan eleverna som gör att vi nu säger stopp. Det blir en tävlan om att ha det värsta spelet och mest poäng eller karaktärer och att det inte är positiv och peppande prat utan nedtryckande och negativt.
Vi önskar att ni pratar hemma om vilka spel ditt barn spelar och om hur dom pratar om det med sina vänner här på skolan.

Veckobrev v 46

Hej
Nu är ännu en vecka klar och lider mot sitt slut. Denna läsvecka har verkligen präglats av läsning, böcker, karaktärer och författare. Vi har läst extra mycket och räknat hur många sidor man har lyckats läsa.
Vi har också uppmärksammat detta genom att prata om vad som är en författare och illustratör. Vi har sett en film av författaren till En handbok för superhjältar – Elias Våhlund – som berättar om hur det är att vara författare och hur hans fru som är illustratör arbetar och att man verkligen har framtiden för sig – man kan bli det man vill.

Vi har tittat på filmen av Morris Lessmore, The fantastic flying books. Det blev många intressanta diskussioner. Vi lägger upp den även här på bloggen så får ni gärna titta tillsammans med barnen.

I svenska har vi denna vecka lärt oss mer om några av våra mest kända barnboksförfattare. Eleverna fick välja ut en siluett bild av en barnbokskaraktär och sedan fick de läsa faktatext om författaren.
Detta blev sedan väldigt fina författarporträtt och elevernas egna bilder av karaktärerna.  

I matematiken arbetade vi med volym. Vi har lärt oss att volymenheterna liter och deciliter och att liter förskonats med ett l och deciliter med dl. Vi lärde oss att 1 liter = 10 dl och bekantade oss med begreppen knappt, drygt och ungefär.
Vi har pratat om hur mycket vatten olika saker kan innehålla så som ett badkar, en kastrull och ett glas.

Idrott nästa vecka:

Här kan du se hur leken ”Alle man ombord” går till.

I NTA denna vecka fick eleverna bygga en balansvåg. Balansvågen liknar balansbrädan på många sätt. Största skillnaden var att stödpunkten på balansvågen inte går att flytta på. Eleverna började med att kalibrera (nollställa) vågen. Därefter fick de prova att hitta jämnvikt med olika föremål. Det gällde också att sätta ord på vad som var tyngre än,,, lättare än och lika tungt som.

Det är också en utmaning att dokumentera det som man gör – alla har en NTA bok i Pages – be ditt barn visa och berätta vad vi har gjort.

Nästa vecka v 47
Häng med uppdraget:
Hur många gånger kan du kicka en fotboll.
Utmaningen:Kan du kicka fler?

Fredagsfinal: FOTBOLLSFREDAG

Måndag: Idrott (inget ombyte), dans
Tisdag:
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag: ta med läsuppdraget
Fredag: Nytt läsuppdrag, Mysfredag

Trevlig Helg!