Veckobrev v. 3

Hej!

Då var det fredag igen efter ännu en härlig vecka.
Vill börja med att visa en bild från hallen efter lunchrasten – vi skulle uppskatta regnkläder och extra kläder när det regnar ☔️ och/eller är blötsnö.
Om era barn är blöta eller inte hittar vantar, mössa osv så är det inte så konstigt – nu ser ni varför:

Den här veckan har mycket tid gått åt till att förbereda utvecklingssamtalen. Eleverna börjar bli redo att hålla samtalen hemma med er nästa vecka (v.4)och veckan därpå (v.5) har vi sedan uppföljning av samtalen digitalt med följande tider här! 

Någon dag under vecka 4 (ni väljer när det passar er) kommer ditt barn att hålla sitt utvecklingssamtal för er där hemma utifrån mallen i keynoten.
Längst ner på ett par sidor i keyNoten står det ”förälderns kommentar”. Där fyller ni i om ni har någon kommentar till det barnet berättat om på den sidan.

Under vecka 5 har ni fått en tid via Teams där förälder, barn och vi lärare träffas digitalt. Vi utvärderar gamla mål, sätter upp nya, hör hur det gått att genomföra samtalet hemma. Självklart finns även utrymme för era tankar och funderingar. Tiderna för det digitala samtalet har ni fått under den här veckan.
Om det är någon som inte fått ett mail med ett Teamsmöte så kontrollera först er skräppost och annars får ni höra av er.

Igår gjorde eleverna en inbjudan till samtalen med datum och tid och tagit med sig hem. Titta i väskan om du inte har fått den 😀

I matematiken har eleverna fått sina nya matteböcker för vårterminen och under veckan har vi arbetat i dem. Under mattestationerna så är en station alltid framme hos oss lärarna och de övriga fyra stationerna arbetar man med självgående uppgifter. I veckan fick eleverna göra sina egna tangram. Tangram är ursprungligen ett kinesiskt pussel bestående av 7 bitar. Bitarna har bestämda former som kan läggas ihop till olika figurer. Utmaningen är att försöka bilda en viss given figur som endast visas som en siluett. Man måste använda alla 7 delar och de får inte överlappa varandra.

Vi har påbörjat vårat arbete med rymden. Idag har alla elever fått läsa en faktabok och välja ut meningar som de har samlat i sin nyskapade rymdenbok.
Alla tycker att det är spännande och givande att ta reda på fakta och vill veta ännu mera. Det här är ett projekt som kommer bli roligt att fortsätta med.

På idrotten denna vecka promenerade vi fram och tillbaka till pulkabacken och åkte pulka. Det blev många åk innan vi gick tillbaka hem lagom till lunchen.  Kul hade vi i alla fall. 😀🛷

Nästa veckas idrott: 

Nästa vecka v.4
Häng med uppdrag: 20 sit-ups (2A:s uppdrag)
Levla: 40 sit-ups 

Fredagsfinal : Gosedjur 🧸

Måndag: Idrott inne
Tisdag: 
Onsdag: idrott utomhus
Torsdag: Ta med läsuppdraget till skolan
Fredag: Nytt läsuppdrag

Trevlig helg!

Till vårdnadshavare med barn i grundskola svara på Skolenkäten

Vårdnadshavare Grundskola åk 1-9, Steningehöjdens skola
Din kod: LyxVKe
Direktlänk: https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/LyxVKe

Nu är det dags för Skolinspektionens skolenkät. Enkätresultatet är ett av flera underlag i Skolinspektionens granskning av skolor. Resultatet används även i Skolverkets Utbildningsguide.

Vårdnadshavare till barn i grundskola (alla årskurser, 1 till och med 9) har möjlighet att delge synpunkter om skolan via Skolenkäten. Enkäten tar cirka 5–10 minuter att genomföra och besvaras via webben. Enkäten ska besvaras en gång per barn av någon av vårdnadshavarna eller av vårdnadshavarna tillsammans. Har du flera barn i grundskola på den aktuella skolan besvaras enkäten en gång för vart och ett av barnen. Enkätsvaren kommer inte att behandlas av skolan, utan av Skolinspektionen. Resultaten presenteras i sammanställd form och kommer inte att lämnas ut på ett sådant sätt att enskilda personer kan identifieras.
Skolenkäten besvaras även av elever i årskurs 5 och 9. Eleverna kommer att svara på enkäten under skoltid. Om du har ett barn i årskurs 5 och inte vill att ditt barn ska svara på enkäten bör du meddela detta till skolan.
Så här besvarar du enkäten:
1. Gå in på direktlänken högst upp i hörnet av detta brev
eller
1. Gå in på www.skolinspektionen.se/skolenkaten
2. Välj att besvara enkäten ”Föräldrar/vårdnadshavare med barn i förskoleklass, grundskola
eller grundsärskola”
3. Ange koden som står högst upp i hörnet av detta brev.
Enkäten kan besvaras 18 januari till 1 mars 2021.
Om du har barn i förskoleklass eller grundsärskola behöver du en annan enkätkod. Vänd dig i så fall till skolans rektor.
Frågor om koder och inloggningsuppgifter besvaras av Skolinspektionens enkätleverantör Origo Group på tel. 013-465 61 00 eller skolenkaten@origogroup.com. Övriga frågor besvaras via Skolinspektionens växelnummer 08-586 080 00 eller e-post skolenkaten@skolinspektionen.se
Med vänlig hälsning, Skolinspektionen

Arabiska( العربية www.skolinspektionen.se/skolenkatenarabiska. English (Engelska)
www.skolinspektionen.se/skolenkatenengelska
Suomi (Finska)
www.skolinspektionen.se/skolenkatenfinska
)Dari( دری www.skolinspektionen.se/skolenkatendari
)Sorani, sydkurdiska( کوردی (سۆرانی) www.skolinspektionen.se/skolenkatensorani
Kurmancî (Nordkurdiska)
www.skolinspektionen.se/skolenkatenkurmanci
Romani chib arljisko (Romani chib, Arli)
www.skolinspektionen.se/skolenkatenromani
Русский (Ryska) www.skolinspektionen.se/skolenkatenryska
Soomaali (Somaliska)
www.skolinspektionen.se/skolenkatensomaliska

Veckobrev v.2

Hej!

Årets första veckobrev 🤩
Vill börja med att hälsa våra nya elever välkomna till oss
Rakel i 2B och Hasti i 2A😀.
Vi vill också förtydliga att vi nu har Alexander i åk 2A som också är med hela eftermiddagarna med eleverna på storfritids. Känns jätteskönt att han är med oss och nu ser vi verkligen fram emot vårterminen.

Vi har startat på en gång.
I svenska har vi starta upp Deckarschema 3 och ska nu skriva beskrivna de texter. Först ut var att hitta en bild på en person ur en tidning för att sedan beskriva denna person med ord.

I matematiken är det koordinater som vi har börjat med.
Det gäller att hålla ordning på axlarna och skärningspunkter.

I NO startar vi upp en lite längre projekt som handlar om rymden. Vi ska lära oss om månens olika faser, planeterna och månader, år och dygn. I dag har vi gjort ett VÖL schema där V = vet, Ö = önska lära mig och L = lärt mig.

Pulka idrott nästa vecka:

Vecka 5 kommer alla att få en inbjudan till era barns utvecklingssamtal. I år blir det lite annorlunda än innan.
Ni kommer – innan samtalet – att gå igenom underlaget tillsammans med era barn hemma. Ni gör precis som vi brukar göra i klassrummet men hemma. Barnen håller i samtalet och att ni föräldrar stöttar och frågar. När ni kommer till sidan med ”Nya mål” då avslutar ni hemma.
När eran tid som vi kommer boka med er kommer så ringer vi lärare upp er föräldrar via Teams (ni får en länk, mer information kommer) då går vi igenom era frågor och funderingar och då sätter vi nya målen för vårterminen.
Är barnen skolan den tiden vi ringer så sitter vi som lärare med barnet och pratar med er föräldrar och är det så att barnet är hemma med er så sitter ni tillsammans när vi lärare ringer upp er.
Vi kommer skicka ut mer information om hur viska göra och även tiderna kommer under nästa vecka. 
Fokus nästa vecka kommer att vara att förbereda sig inför utvecklingssamtalen.

Studiedag måndagen den 8 februari – skola och fritids har stängt denna dag.


Nästa vecka v 3

Häng med uppdrag:
Sitt med bena i kors. På detta vis ska du gå knäna i 5 meter. Levla upp – 10 meter

 

Måndag:
Tisdag: 
Onsdag: Vi åker pulka 🛷 
Torsdag: 
Fredag:

Trevlig helg!

Vinter ❄️ ⛄️

Vi har äntligen fått härlig snö och vinter ❄️

Det här ska ju som det ser ut stanna ett tag. Vi vill att alla ser till att sina barn har bra ytterkläder, vantar, mössa, extra strumpor och vantar. Idag hade inte alla sina ytterkläder på sig vilket ledde till frusna händer och ben när de kom in.
Blöta strumpor efter ha gått i hallen som också gör att det blir kallt.

I morgon har vi som vanligt idrott utomhus och det ska ju snöa och vara kallt så då behövs varma kläder.

Välkomna tillbaka VT 21 🍀

Hej!

Hoppas att alla har haft ett mysigt jullov och är sugna på att komma tillbaka till skola, jobb och rutiner… Det är vi!

Vårterminen startar alltså tisdagen den 12/1 kl 8.10.

Frånvarorapportering:

Du behöver sjukanmäla ditt barn VARJE dag. Även de två symtomfria dagarna. Detta för att frånvaron ska stämma i vår skolportal Dexter. Vi behöver annars ringa/sms:a er varje oanmäld morgon. Det är inte alltid så lätt att hinna med för oss. Vi hjälps åt!🙏💕

Här anmäler ni i Dexter.

Frånvaro anmäls även till fritids varje dag i Tempus.

Vi vill också påminna om de regler som gäller vid sjukdom:

🍀 Stanna hemma vid minsta tecken på sjukdom. (T ex snuva eller halsont)

🍀 Stanna hemma om någon i hemmet är konstaterat smittad av covid-19.

🍀 Stanna hemma i två dagar efter att du har blivit frisk.

Vi kämpar vidare tillsammans den här våren! Håll ut!❤️

Jobba hemma vid frånvaro:

När ditt barn är hemma och är sjuk är det fullt förståligt att man behöver vila. När man är hemma de där två symtomfria dagarna orkar man säkert med lite skolarbete i alla fall! Då är det bara att man skickar mail till oss och meddelar att man är sugen på skolarbete. Då guidar och hjälper vi till så fort vi kan!🍀

Vårens utvecklingssamtal:

Samtalen kommer att äga rum v.5. Barnen håller som vanligt sina samtal. I vår kommer de att genomföras digitalt. Mer information kommer.

ses snart 🥰🍀

Linda o Mimmi

God Jul och Gott Nytt År

Hej!

Då var vi i mål! Första terminen i åk 2 avklarad, superbra jobbat alla elever i 2:an. Tack även alla föräldrar för ert härliga engagemang och support. Tack för alla fina julklappar.🎁
Under veckan har vi mest gjort klart allt som vi har påbörjat. Idag avslutade vi dagen med  kahoot (be ditt barn berätta☺️) och lite fika med mys i klassrummet. Vi hann även titta på ”The Snowman”.

Eleverna har önskat lyssna klart på Radiokalendern under jullovet. Här hittar ni länken. Efter jullovet börjar två nya elever hos oss. I 2B börjar Rakel och i 2A börjar Hasti. Välkomna till oss på höjden! 🍀

Terminen börjar igen den 12 januari kl 8:10, vi ses då!

God Jul och Gott Nytt År!

Veckobrev v 50

Wow nu är det de sista dagarna kvar på terminen. Halva årskurs 2 snart avklarat 🙂
Alla har arbetat på väldigt bra och vi har hunnit med många roliga och viktiga uppgifter.

Eftersom vi inte kunde samlas i idrottssalen i år för vårt luciafirande så fick det bli en annan lösning. Korridorerna släcktes ner och i klassrummen satt klasserna och morgonläste med öppen dörr. Höjdens luciatåg (förskoleklasserna) gick runt i skolans korridorer och lussade.

 

I går torsdag var det Nobeldagen och vi avnjöt en god lunch i matsalen. Matsalen var dukad med ljus och guld, på projektorn sprakade en härlig brasa. Det var många författare i klasserna som var med och tävlade om Nobelpriset i litteratur i år och vi i åk 2 har ju en vinnare.  Det var en elev i åk 1 som vann illustrationspriset och en elev i åk 6 för sin GRIT text.
Vi i klassrummet tittade på en film om Alfred Nobel innan alla elever fick göra egna filmer om fakta de tagit fram om Nobel och presentera den i Clips. 🏆

Vi har haft bild och pyssel. Alla fick i utmaning att måla och tänka på ljus och skugga när de gjorde en snögubbe som stod ute. En annan uppgift var att måla snögubbar från ett grodperspektiv. Blev fina bilder:

Vi har påbörjat ett arbete om religion. Vi ska gå igenom de tre största  världsreligionerna kristendomen, islam och judendomen.
Vi har tittat på filmen Prinsen om Egypten som en start på detta arbete. Under filmens gång fick alla sex punkter att titta efter när de tittade på filmen:
1 Mose i vassen
2 Adopterad prins
3.Brinnande buske
4. Guds plågor
5. Dela havet
5 10 budorden
Efter filmen så diskuterade vi kring dessa begrepp. vi ska fortsätta nästa vecka att fördjupa oss lite mer i de olika religionerna – vad är lika och vad är olika.

I svenska skriver vi såklart en julsaga. Denna gång fick de slå tärning för att få vilken huvudperson, hjälpare och problem deras saga ska handla om.

I matematiken håller vi på med de sista sidorna ur boken och har också gjort en sammanfattning av boken – de områden som vi har arbetat med. Det visade sig att det är klurigt med multiplikation och division men att de har bra koll på dl och volym.

Idrott nästa vecka:

Sista skoldagen fredag den 18/12 slutar vi kl 10:00. 

Nästa vecka v 51
Fredags final: JUL avslutning 🎄 🎅🏽🤶🏼🤶🏿

Måndag: idrott inne, Dans
Tisdag
Onsdag: Idrott utomhus
Torsdag:  Läsuppdraget med till skolan
Fredag: Julavslutning 🎄

Trevlig helg