Veckobrev v 9 💡

Sportlov – tyvärr ingen snö men men 🤾🏿‍♂️🤸🏽‍♂️🥊🏌🏽‍♂️🤼‍♀️🥅🎿🏓⛷⛸

bilden har vi denna vecka titta på den här filmen som handlar om fjärilar och om återkoppling. Vi har pratat om det är så viktigt att hjälpas åt och att det är viktigt att man inte är färdig på en gång.
Den här veckan började vi med att färglägga en fjäril 🦋 och uppdraget att måla den symmetriskt.

I matten har vi börjat med vår nya matttebok 1B. Där börjar vi med att titta på tiotal och ental – addera och subtrahera och räkna med pengar. Tex om du har en tiokrona och fem enkronor hur mycket pengar blir det då?

Det här är något ni kan träna hemma när ni handlar 🤩

I svenska har vi tränat att skriva en faktatext och har också börjat jämföra saga och faktatext.
Vi läste en saga och en hund och läste en faktatext om hundar. Så fick eleverna sedan fylla i ett VENNdiagram om likheter och skillnader på saga/fakta.

Efter det så fick de två och två skriva en faktatext om en fantasifigur. De fick några frågor att utgå från som blev fakta om sin figur.

I NTA har eleverna denna vecka undersökt tre olika föremål (gummiboll, pingisboll och stålkula). De började med att göra en förutsägelse om hur långt dessa tre klotformade föremål kunde rulla. Sedan byggde de en ramp och till hjälp fick de använda sig av en linjal och några böcker. Vi testat även att blåsa på föremålen med ett sugrör. Slutligen fick eleverna några frågor att tänka på. Vilket föremål rullade längst? Vilket rullade inte lika långt? Varför?

IDROTTEN

Detta var idrottslektionen. Eleverna har önskat denna lek så Jessica lät dom leka den igen.

Vi har gett uppdrag att leta ord under lovet. Var eller hur ni skriver upp orden spelar ingen roll utan försök att skriv någonstans bara.
Sedan har ni kapitel 18 under lovet – läs mycket 📘😊📕

Vecka 10 efter lovet:
Alla med uppdraget: Hålla ordning
Fredagsfinal: Mysfredag 🐰🐹🐭🐱🐶

Vecka 9 SPORTLOV

Vecka 10
Måndag:
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag: Ta med läsuppdrag IDROTT
Fredag: Nytt läsuppdrag

Veckobrev v 7

Hej där hemma!

Veckorna rullar på och nu närmar sig sportlov.
Eleverna är lediga hela vecka 9. Den här veckan har vi lärare varit hemma i några dagar på grund av sjukdom men eleverna har jobbat på jättebra tillsammans med Ia och Rosie.  Vi vill verkligen tacka er två för det fantastiska jobb ni gjort i klassrummet. ❤️

I veckan har vi haft IUP- tid (individuell utvecklings plan). Då arbetar eleverna med de uppgifter man själv behöver öva på för att nå sina IUP-mål som vi satte upp på utvecklingssamtalet. Vi kommer att fortsätta arbeta med dessa mål framöver.

På bildlektionen gjorde eleverna vinterfönster. Visst blev de fina?

I tisdags fick eleverna återigen träna på att skriva meningar genom att sätta in orden i meningar. Eleverna utmanades genom att skriva så många meningar som möjligt. Resultatet blev fantastiskt, heja alla 1:or! 👍

Eftersom det är Alla hjärtans dag ♥️idag har eleverna gjort lite pyssel på olika sätt.  Har ni tur kanske det är just ni som får ta del av deras fina arbeten.😉

Vi tittade på en film som som handlar om vikten av att sprida snällhet vidare. Klicka här!

 

 

Nästa vecka:

🍀Alla med-uppdrag: öva och lär dig.

🍀Fredagsfinal: randig fredag.

Vecka 8:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Idrott + Läsuppdraget (kap 17) tillbaka till skolan!

Fredag: Nytt läsuppdrag med hem! Randig fredag.

Trevlig helg / Mimmi, Linda, Ia och Rosie.

Veckobrev v 6

WOW vilka barn ni har – vilka presentatörer 🙂
Alla som har haft sina samtal har gjort det superbra! Vi är superstolta och vi hoppas att ni som föräldrar känner att ni har fått information om skolan och om era barns förmågor och deras nya mål.
Deras nya mål som vi har kommit överens om kommer vara deras IUP (IndividuellaUtvecklingsPlan) som de själva behöver jobba lite extra med under våren.
Vi har i OneNote en mapp som heter IUP där vi framöver kommer fylla på med uppgiftr kopplade till målen.
Vi gör och mycket andra övningar tillsammans som är kopplade till det såklart.
Det som ni hemma hjälper till med bäst är att uppmuntra skolan och att LÄSA.

På måndag ska vi alla pedagoger på skolan utvecklas och ha en studiedag så då får ni en extra dag att ladda hemma.
Vi kommer sedan nästa vecka fortsätta med ASL och mattestationer, NTA och massa annat roligt.

Tyvärr har vi blivit tvugna att göra en åtgärd på toaletterna för dessa missbrukas och förstörs. Det är någon/några som häller ut tvål på hela golvet och i papperskorgen. Det är ofta kiss på golvet och andra otrevligheter. Det vi gör nu en period för att hjälpa alla så låser vi toaletterna så vi kan låsa upp och ha lite koll. Om det är så att någon vet vem det kan vara som inte vet hur man gör på en toalett och det kommer fram hemma så behöver vi få veta så vi kan hjälpa detta barn.

I No– arbetar vi vidare med vår NTA låda. Denna vecka undersökte eleverna om föremålen kunde rulla eller staplas. Eleverna delades upp i mindre grupper och började sortera föremålen på ett Venndiagram.

I engelska både sjöng vi en siffersång och lekte en sifferlek, be ditt barn berätta!

Vem är det som kikar fram? På bildlektionen fick eleverna slumpvis ett par ögon på ett papper. Sedan var det bara att låta eleverna fantisera! Fint va?

 

Nästa vecka:

🍀Alla med-uppdrag: Ge dig själv och dina kamrater arbetsro

🍀Fredagsfinal: Alla hjärtans dag ❤️

Vecka 7:

Måndag: Studiedag! Skola och fritids är stängt.

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Idrott + Läsuppdraget (kap 16) tillbaka till skolan!

Fredag: Nytt läsuppdrag med hem! Alla❤️-dag fredagsfinal!

Vi önskar er en fantastisk fin helg!/ Mimmi, Linda, Ia och Rosie.

Samtalsdagar: tisdag 4/2 och torsdag 6/2.

Tisdag och torsdag kommer fritids att vara i sporthallen eller  ute på gården. Vi kommer att ha samtalen i klassrummet. Ni hämtar själva upp erat barn och tar med dem till klassrummet. Koden för att komma in i sporthallen är 4444. Se till att dörren stängs ordentligt efter er så inga obehöriga tar sig in i hallen.

Glöm inte att iPaden ska med till samtalet.

 

 

Veckobrev v 5

Hej alla!

Under den senaste veckan har mycket av tiden här i skolan gått åt till att förbereda de elevledda utvecklingssamtalen som vi har nästa vecka. Barnen har fått reflektera över sitt lärande – vad som fungerar bra, vad de känner sig säkra på och vad de behöver utveckla och arbeta mer med. De har svarat på frågor om hur de tycker att de jobbar på lektionerna i klassrummet och hur det har gått med deras IUP-mål. Vi ser framemot att träffa er på tisdag (4/2) och torsdag (6/2) nästa vecka. Håll koll på er tid och kom då – alla samtal går i ett!  Välkomna! ☺️

Vi fortsätter som vanligt med våra morgonrutiner varje morgon för att skapa fokus och öva på vår läsning. Eleverna kommer in i klassrummet och läser sin  bänkbord en stund och när eleverna läst boken får de arbeta i appen Book creator. Eleverna får börja med att ta en bild på framsidan, skriva kort vad boken handlade om och skriva vad de själva tyckte om boken. Vi vill återigen påminna om att det är otroligt viktigt att ni  kommer i tid på morgonen och tänker på att lektionerna börjar 8.30 på måndagar och 8.10 övriga dagar. När många elever droppar in sent så stör det de andra i klassrummet och det blir svårare att skapa en bra start med fokus och läsningen på morgonen för alla.

I No denna vecka arbetade vi vidare med NTA lådan. Vi började med att återkoppla till uppdraget med plastskeden och stålkulan från uppdrag 1 då eleverna fick jämföra en plastsked och en stålkula. Eleverna undersökte föremålen i grupper om ca 3-4 st och sedan i grupperna diskutera vad som var lika och vad som var olika. Vi pratade om skeden och stålkulan var fast eller flytande ämnen? Denna vecka fick eleverna sortera flera olika föremål utifrån färg och form. 

Vi vill återigen påminna er om att både skola och fritids har stängt den 10 februari för studiedag . 🍀

Nästa vecka:

🍀Alla med-uppdrag: Våga prova

🍀Fredagsfinal: multiplikationsfredag ✖️🤔

Vecka 6:

Måndag:

Tisdag: Utvecklingssamtal 1a + 1b i respektive klassrum

Onsdag:

Torsdag: Idrott + Läsuppdraget (kap 15) tillbaka till skolan!
Utvecklingssamtal 1a + 1b i respektive klassrum

Fredag: Nytt läsuppdrag med hem! Multiplikations fredag!

Veckobrev v 4 ☀️

Hej!
Fredag igen! Veckan har gått väldigt fort och vi har hunnit med en massa saker.

Börjar med att påminna om skridskor på tisdag 28/1. Alla ska ha med sig bra kläder – jacka, termobyxor/overall, vantar, hjälm och skridskor. Skridskor finns att låna om någon saknar men fråga gärna de ni känner om ni får låna denna dag.
Alla får ta med någon frukt eller macka och något att dricka denna dag. Vi kommer till skolan och äter lunch efter vi har åkt.

Eftersom utvecklingssamtalen är snart så stort fokus ligger på att utvärdera förra målen och tänka vad som gått bra och vad som gått mindre bra. Alla gör berättelser i svenska och filmer i engelska och alla arbetar på väldigt bra. Alla elever ser fram emot sina samtal så vi önskar att alla ni föräldrar kommer med härlig positiv energi och öppna frågor så ni hjälper era barn att berätta om sin skola. 🤩

i matematik håller vi på med begreppen hälften och dubbelt – väldigt klurigt! Prata gärna och visa olika exempel på detta hemma också. Vi har också arbetat med geometriska figurer och kroppar + månghörningar.

NO NTA lådan har barnen börjat med. NTA lådan kommer från Naturskolan som kommer från Sigtuna Kommun som är en fantastisk verksamhet. De erbjuder dela olika lådor med olika projekt för olika årskurser – som åk 1 har en låda där man arbetar med fast eller flytande. Man både läser och gör praktiska experiment. Längre fram får man åka till deras verksamhet och där utföra experiment och utflykter.

I svenska så skriver vi berättelser.
Nu börjar vi prata om riktiga mottagare och att deras texter ska läsas av andra och visas upp. De ska också få spela in när de läser sina texter så det blir flera steg i detta projekt. Alla har fått välja själva vad de vill skriva om och nu börjar de bli klara och då hjälper vi eleverna med återkoppling så de får en chans att förbättra – om de vill. Spännande att se dessa klara sen.

Idrott: Jessica hade återigen planerat in en fantastisk idrottslektion. Innan lektionen börjar går idrottsläraren igenom lektionensmål, vilka material de kommer att använda samt nya ord och begrepp. Fråga ditt barn vad åla och addera betyder. 🙂

Nästa vecka:

🍀 Alla med-uppdrag: Deltar aktivt på lektionerna

🍀 Fredagsfinal: Blå fredag🧢👔👖

Vecka 5:

måndag:

tisdag: skridskor, extra matsäck med om man vill

onsdag:

torsdag: IDROTT + Läsuppdraget (kap 14) tillbaka till skolan!

fredag:  Nytt Läsuppdrag med hem! Blå fredag💙

Veckobrev v 3

Hej

Så var även denna vecka slut och den har precis som alla andra veckorna varit väldigt innehållsrik och vi övar och lär oss varje dag.

Nu när terminen är igång vill vi påminna om några viktiga punkter:

– Komma med laddad iPad
– Ta med idrottskläder på torsdagar
– skridskor 28/1
– vara i klassrummet 8:10 när skolan börjar

Årets första Alla med uppdrag startade denna vecka efter ett uppehåll. Första uppdraget blev att vara nyfiken och fredagen avslutades med djurfredag🐰🐶
Exempel på att vara nyfiken som eleverna tog upp är: vad blir det för mat, väder, sång, händer imorgon, vem blir veckans stjärna?
Bra att vara nyfiken…..

I svenskan fick eleverna skriva en text utifrån sig själva. Vår idé är att de är enklare att skriva om något man själv gillar och tycker det är spännande. Vi gav också olika exempel på rubriker som vi hade föreslagit om någon anade svårt att komma på något att skriva om.
Dessa texter kommer vi fortsätta med nästa vecka också.

Nu har vi äntligen haft musik 🎼! Vi kommer att jobba med rytmer på alla möjliga sätt. Vi börjande med att klappa och knäppa fingrarna i takt. Sedan spelade vi på några instrument. Så kul😊.

I matematiken har vi arbetat med månghörningar. Syftet var att eleverna ska förstå att antalet hörn ger månghörningen dess namn tex fyrhörningar och femhörningar. Trehörningar har ett eget namn, triangel.

I engelskan har vi sjungit och tränat på det engelska alfabetet. Vi har sedan i Book Creator skrivit fraserna, What is your name? samt my name is. Sedan fick eleverna ljuda bokstäverna i sitt namn. Klicka på bilden nedan och lyssna 👍🏻😊

Under ”veckoplaneringen” i One note har vi utvärderat veckan som varit. Eleverna fick svara på vad de tycker var roligast och vad de har lärt sig denna vecka.

På bildlektionen har vi gjort ” granar i snö”.

Nästa vecka 4

Måndag
Tisdag
Onsdag
Torsdag- idrott, ta med läsuppdrag
Fredag- Nytt läsuppdrag kap 13

Trevlig helg önskar vi alla som arbetar i årskurs 1! 🤩